Возрастная группа : средняя

            Игра "Угадай по описанию"


Цель: Продолжать учить детей описывать предмет и угадывать его по описанию.

Задачи:
Образовательные:
•    Закрепить знание детей о форме, цвете, свойстве, предназначении предмета.
Развивающие:
•    Развивать целостные представления  об окружающих предметах.
•    Развивать речевую активность, воображение, быстроту мышления. зрительное восприятие.
Воспитательные:
•    Воспитывать внимание, наблюдательность, интерес к дидактическим играм.

Материал для игры:  предметные картинки, изображающие знакомые детям объекты - живые и неживые.

    Ход игры:
    При ознакомлении с игрой ведущим является взрослый, затем ведущий выбирается из детей. Дети садятся на стульчики поудобней. Ведущий раскладывает на столе картинки рядами, изображением вниз. Затем берет одну из них, не показывая детям,  и загадывает загадку , рассказывая о предмете, перечисляя его характерные   признаки (цвет, форма, величина) и раскрывая его назначение (возможные действия с предметом). Например: это предмет желтый, круглый, кислый, его кладут в чай. Загадка адресуется всем участникам игры, а они должны назвать описанный предмет. Ведущий отдает карточку тому игроку, который правильно назовет загаданный предмет. Выигрывает тот игрок, у которого в конце оказывается больше всего карточек.

                Игра : "Улица города"

    Цель: Продолжать учить детей правилам дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:
•    Закрепить знания детей о дорожных знаках, о правилах поведения на улице, о различных видах транспорта.

Развивающие:
•    Развивать речь, внимание, умственные способности.

Воспитательные:
•    Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями.

    Материал для игры:
    Макет улицы, машинки, куклы- пешеходы, светофор, дорожные знаки.

    Ход игры:

    Воспитатель подводит детей к макету улицы, задает вопросы. Свои ответы дети сопровождают показом на макете.
•    Что вы видите на улице?
•    Где должны ходить пешеходы?
•    Где и как надо переходить улицу?
•    Какие дорожные знаки есть на нашей улице?
•    Для чего нужны эти знаки?
•    На что похож знак "Пешеходный переход"?
•    Какие сигналы светофора вы знаете?
•    Что обозначает каждый цвет светофора"
•    Какой вид транспорта вы знаете?
•    Для чего нужен грузовой транспорт?
•    Для чего нужен пассажирский транспорт?
•    Какие спец. машины вы знаете?

    Далее воспитатель предлагает детям "проехать" по улице, соблюдая правила дорожного движения. Затем кто-то из детей выполняет роль пешехода.
    Выигрывает тот, кто справился с ролью водителя и пешехода.