Цель: Знакомство детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвященным концу зимы.

Основная образовательная область: – познавательная

Задачи по основной образовательной области: Знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями, знакомить детей с обрядами масленичной недели и праздничной кухней .

Интегрируемые области: «Познание», «Художественно - эстетическое развитие» », « Музыка».

Задачи по интегрируемым образовательным областям: -разучивание народных подвижных игр и обрядовых песен, развитие непосредственного эмоционального восприятия .Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; любовь к родному краю.
Виды детской деятельности:- игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Формы работы с детьми:- образовательная ситуация с элементами игры и детского творчества.

Оборудование: - интерактивная доска обруч с лентами.

Демонстрационный материал:- фото масленицы и солнца.

Раздаточный материал: пшено на разовой тарелке на каждого ребенка.

Предварительная работа:- рассматривание картины «Весна – красна» знакомство с закличками , народными подвижными играми.
Планируемый результат: - познакомить детей с народными традициями,
создать атмосферу праздника и радости .

Сценарий непосредственно образовательной деятельности

1. Организационная часть.

Воспитатель одевает на голову шапочку солнца. Дети входят в зал , садятся на стульчики.

Воспитатель: Здравствуйте детишки! Угадайте кто я?

Дети: Солнышко

Правильно. Ребята я хочу вас познакомить с веселым праздником – Масленицей посмотрите на экран. (слайд №1)

Когда приходит Масленица наступает весна, становится тепло, прилетают птички. Масленица – это веселый и озорной праздник.  Масленица  длиться целую неделю.   В эти дни устраивались гулянья, игры, пляски. Веселыми песнями зазывали солнце , чтобы оно сильней согревало землю и быстрей наступила весна. В этот день сжигали соломенную куклу.  (слайд№2)

Посмотрите на наше солнышко. Какое оно?

Дети: Грустное, закрытое тучей. (слайд№3)

Воспитатель: Ой, детки надо помочь солнышку.  Давайте поиграем, развеселим солнышко.

Пальчиковая игра: « Стала Маша гостей созывать»

 Стала Маша гостей собирать (хлопайте в ладоши)
И Иван приди (кончиком полусогнутого указательного пальца правой руки проведите по всем пальцам левой руки по очереди; начните с большого пальца),

И Степан приди,
Да и Андрей приди,
Да и Матвей приди,
А Митрошечка
Ну, пожалуйста! (указательным пальцем правой руки четыре раза покачайте мизинец левой руки)
Стала Маша
Гостей угощать (хлопайте в ладоши)
И Ивану блин (левую кисть поверните ладонью вверх большим пальцем правой руки нажимайте на подушечки каждого пальца по очереди)
И Степану блин,
Да и Андрею блин,
Да и Матвею блин,
А Митрошечке
Мятный пряничек! (большой палец правой руки нажимает на мизинец левой руки четыре раза)
Стала Маша гостей провожать (хлопайте в ладоши)
Прощай, Иван! (по очереди загибайте пальцы на левой руке)
Прощай, Степан!

Прощай, Андрей!
Прощай, Матвей!
А Митрошечка-до свидания.

Воспитатель: Смотрите, дети тучка ушла, но солнышко еще грустит (слайд№4)
А давайте повеселимся, порадуем солнышко.

Дети: Да.

Подвижная игра «Карусель»

Ход игры.
Дети образуют круг, берутся за руки и двигаются по кругу под слова:

«Еле, еле, еле, еле. Завертелись карусели.

 А потом, потом, потом. Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише, не спешите, карусель остановите!

 Раз-два, раз-два. Вот и кончилась игра»

Сначала дети идут по кругу, затем бегут, с окончанием слов останавливаются.

Воспитатель: Дети наше солнышко стало улыбаться (слайд№5)
Но что же нам сделать, чтобы солнце засветило ярко. На масленицу принято готовить блины и всех угощать (слайд№6) А вы любите блины? 

Дети: Да

Воспитатель: Давайте сделаем большой – большой блин (воспитатель показывает блин нарисованный на большом листе). Дети смотрите какой блин? У него есть глазки, носик ,ротик.  Но только он не желтый. Нам надо его украсить. Воспитатель наносит клей на рисунок .  Дети насыпают на клей пшено. Вот теперь полюбуйтесь нашим блинчиком, какой он вкусный. Ой, смотрите, наше солнышко очень радуется, ему понравился наш блинчик. (слайд№7)  Молодцы детки, постарались. Солнышко говорит вам спасибо!